DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES DESDE EL APRENDER A VALORAR EL SABER CULTURAL Y ACADÉMICO
1. Recibir todas las clases y actividades según el plan de estudios y la normatividad vigente.
2. Presentar evaluaciones y trabajos cuando por ausencia no las haya efectuado con el grupo, siempre y cuando las excusas y permisos se hayan presentado oportunamente.
3. Recibir información oportuna y clara sobre el desarrollo de sus procesos.
4. Ser retroalimentados y orientados oportuna y eficientemente para superar sus debilidades.
5. Recibir un plan de apoyo que apunte a la superación de las dificultades, según lo planteado en el sistema Institucional de Evaluación.
6. Ser evaluado y estimulado no sólo en el desarrollo de las competencias académicas, sino también en las personales y sociales con las que se van construyendo sus relaciones con la naturaleza, con los otros y consigo mismo.
7. Tener acompañamiento, estímulo constante y mecanismos para el desarrollo de potencialidades y talentos a través de la implementación de estrategias que promuevan la creatividad, el desarrollo de habilidades, destrezas y la profundización en los saberes específicos.
8. Participar de la evaluación y autoevaluación institucional.
9. Hacer uso de la biblioteca, el biblio-banco, los laboratorios y demás dependencias, equipos o ayudas didácticas.
10. Ser nombrado monitor de área cuando su capacidad académica y liderazgo lo justifiquen.
11. Recibir orientación del director de grupo y de cada profesor para mejorar el rendimiento académico.
La población escolar atendida desde el servicio de Apoyo Pedagógico, tendrá además los siguientes derechos:
12. Un horario flexible cuando el estudiante presente algún tipo de diagnóstico que no le permita por sus condiciones físicas o psicológicas, permanecer durante toda la jornada escolar en la institución.
13. Ser evaluados teniendo en cuenta el plan personalizado y con base en las adecuaciones curriculares correspondientes.
